Élaboration et évaluation d’un outil rééducatif musical à destination des enfants dysphasiques Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :11 septembre 2019 Post category:Non classé Commentaires de la publication :0 commentaire Vous devriez également aimer Mélodys® et la remediation cognitivo- musicale : pourquoi et comment l’apprentissage musical peut-il être utile à la rééducation des troubles dys ? 31 décembre 2018 La musique, élément structurant fondamental du cerveau humain 27 janvier 2011 L’influence de la musique sur les capacités cognitives et les apprentissages des élèves en maternelle et au cours préparatoire 31 octobre 2012 Laisser un commentaire Annuler la réponseVous devez être connecté pour publier un commentaire.
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