La Musique à l’aide des troubles d’apprentissages

Un projet innovant pour la prise en charge des enfants dys Il s'agit d'une présentation de la méthode telle que nous l'utilisons en rééducation de la dyslexie, mise à jour récemment pour un chapitre de livre. Cette présentation est précédée d'un nécessaire exposé des justifications scientifiques sur lesquelles elle a été fondée et suivie d'un résumé des preuves expérimentales de son efficacité.

Un entraînement intensif de 18 heures, qu’il soit groupé sur 3 jours ou étalé sur 5-6 semaines, améliore de façon significative des variables linguistiques non entraînées. Par comparaison à une période sans entraînement, un effet significatif de l’entraînement est retrouvé sur diverses mesures directement impliquées dans les apprentissages scolaires (phonologie, lecture, attention auditive, mémoirede travail)

Des recherches démontrent que lorsqu’un enfant écoute de la musique classique l’hémisphère droit de son cerveau est activé – et que lorsque l’enfant étudie un instrument de musique, les hémisphères droit et gauche s’activent tous les deux.

Jouer d’un instrument avec un clavier est avant tout un phénomène moteur. Il convient donc au début de cette étude physiologique de rappeler les bases neurologiques des mouvements de préhension. Il ne s’agit pas, ici, de mouvements ayant pour but la « prise » d’un objet, mais de la recherche de « contacts » avec les différentes touches du clavier. En second lieu, observer un pianiste pendant son interprétation d’une partition ne manque pas de susciter un questionnement multiple.

Le privé s'ouvre aux nouvelles approches de l'éducation

Save The Music is committed to sharing high quality educational resources with music teachers, schools, and parents. Check out our Music Education Resources page featuring distance learning ideas, advocacy tools and more!

Source https://www.lapresse.ca/arts/musique/201612/01/01-5046882-limpact-de-la-musique-chez-lenfant.phpPendant trois ans, des chercheurs montréalais vont suivre des groupes d’élèves afin de voir quels sont les effets de l’apprentissage de la musique dans leur vie. Ces petits Mozart…

Actualité publiée le 26-11-2016 RSNA 2016 La formation musicale crée de nouvelles connexions dans le cerveau des enfants, confirme cette recherche présentée au Congrès annuel 2016 Radiological Society of North…

Source https://www.medecine-des-arts.com/fr/article/la-pratique-de-la-danse-et-de-la-musique-et-leurs-effets-sur-le-cerveau.phpLa musique et la danse développent le cerveau de manière différenteLa formation en danse et en musique imprègne le cerveau de manière différenciée et opposée. Cela est relatif aux…