Rhythm Reproduction in Kindergarten, Reading Performance at Second Grade, and Developmental Dyslexia Theories Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :22 juillet 2009 Post category:Non classé Vous devriez également aimer Perceptions musicales et conscience phonologique : recherche auprès d’enfants francophones d’âge préscolaire 30 septembre 2014 Pourquoi aime-t-on la musique ? 31 décembre 2020 La musique comme outil de rééducation des troubles cognitifs 28 septembre 2016
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