Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture Auteur/autrice de la publication :id110527 Post published:26 octobre 2015 Post category:Non classé Vous devriez également aimer Influence de l’apprentissage musical sur le traitement des syllabes 31 décembre 2011 L’apprentissage précoce de la musique : un atout pour devenir un bon lecteur 21 juin 2021 Remediation cognitivo-musicale 17 mars 2017