Le site du Centre Apprentissage Cogito
contient de nombreuses ressources et poster pour travailler la métacognition, la mémoire de travail, la gestion des ressources exécutives etc.
Source https://institutta.com/mediathequeAvec l’aide de multiples collaborateurs et experts dans leurs domaines respectifs, l’Institut des troubles d’apprentissage a mis sur pied des dossiers et capsules vidéos portant sur les troubles d’apprentissage…
Source https://lactualite.com/sante-et-science/les-bienfaits-de-la-musique-pour-le-cerveau-des-enfants/Apprendre la musique dès l’enfance facilite l’acquisition du langage, la concentration et même la réussite scolaire. Ce constat, appuyé par la recherche scientifique, devrait inspirer les parents, les éducateurs…
Source https://theconversation.com/lapprentissage-precoce-de-la-musique-un-atout-pour-devenir-un-bon-lecteur-161690?utm_source=fb_messenger&utm_medium=bylinefb_messenger_button Les neurosciences ont établi un lien clair entre la musique et l’acquisition du langage. Pour le dire simplement, l’apprentissage de la musique pendant les premières années de scolarité…
Source https://www.mdpi.com/2076-3425/11/6/708byMichel HabibCognitive Neuroscience Laboratory, Neurodys Institute, Aix-Marseille University, UMR 7291 Marseille, FranceAcademic Editor: John F. SteinBrain Sci. 2021, 11(6), 708; https://doi.org/10.3390/brainsci11060708Received: 19 April 2021 / Revised: 13 May 2021…
Source https://brainball.fr/corriger-la-dyslexie-grace-au-rythme L’étude de l’INSERM Une équipe de l’INSERM (Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale) a publié une étude établissant un lien entre rythme et dyslexie,…
Source https://www.rtbf.be/article/pratiquer-la-musique-des-un-jeune-age-stimule-les-connexions-neuronales-pour-la-vie-selon-une-etude-suisse-10687802 Trois scientifiques neurocognitivistes de l’université de Zurich (Suisse) viennent de publier les résultats d’une étude comparant des scans cérébraux de musiciens (ayant ou non l’oreille absolue) et de non-musiciens.…