Élaboration et évaluation d’un outil rééducatif musical à destination des enfants dysphasiques Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :11 septembre 2019 Post category:Non classé Commentaires de la publication :0 commentaire Vous devriez également aimer The impact of music training on inhibition control, phonological processing, and motor skills in kindergarteners: a randomized control trial 9 juin 2020 La musique monte au cerveau 30 mai 2014 La musique pour mieux apprendre à l’école 24 septembre 2014 Laisser un commentaire Annuler la réponseVous devez être connecté pour publier un commentaire.
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