Evaluation d’une expérimentation d’activités musicales en grande section maternelle Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :1 décembre 1994 Post category:Non classé Source https://iredu.u-bourgogne.fr/wp-content/uploads/2010/03/Cahier56.pdf Vous devriez également aimer Mélodys® et la remediation cognitivo- musicale : pourquoi et comment l’apprentissage musical peut-il être utile à la rééducation des troubles dys ? 31 décembre 2018 La musique contre les troubles de la mémoire 30 juin 2014 La musique, un outil pour traiter la dyslexie 16 avril 2013
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