Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :26 octobre 2015 Post category:Non classé Vous devriez également aimer L’apprentissage de la musique améliore la perception du langage 1 octobre 2012 Cerveau, musique et dyslexie 22 juin 2012 La musique améliore les performances des dyslexiques 28 octobre 2015