Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :26 octobre 2015 Post category:Non classé Vous devriez également aimer Cerveau & Psycho – La musique qui soigne 15 juin 2014 Le Quotidien du Médecin – Médecine et Santé Publique 23 mars 2014 Neurosciences de la musique 10 janvier 2021