Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée : 26 octobre 2015 Catégorie de la publication :Non classé Vous devriez également aimer Cerveau & Psycho – La musique qui soigne 15 juin 2014 Atelier la musique et le cerveau 8 janvier 2022 La médiathèque de l’Institut TA – Institut TA 4 octobre 2021