Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :26 octobre 2015 Post category:Non classé Vous devriez également aimer Jazz Players’ Brains See Music as Language 21 février 2014 La musique pour mieux apprendre à lire et à écrire 14 juin 2014 La dyslexie serait liée à un défaut de connexion dans le cerveau 7 décembre 2013