Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :26 octobre 2015 Post category:Non classé Vous devriez également aimer Dyslexie et musique. Camille Hasbroucq 9 janvier 2019 L’influence de la musique sur les capacités cognitives et les apprentissages des élèves en maternelle et au cours préparatoire 31 octobre 2012 Music and Dyslexia: A New Musical Training Method to Improve Reading and Related Disorders 22 janvier 2016
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