Skip to content

MéloDys

 

 Responsable pédagogique 06 12 01 03 85     Secrétariat 04 22 10 42 07 lun-ven 15h-17h      contactmelodys@gmail.com

Menu
  • Accueil
  • Contacts
  • Méthode
  • Formations
  • Matériel
  • Articles
Logo Melodys

La Musique à l’aide des troubles d’apprentissages

Pédagogie musicale spécialisée dans les troubles dys, le TDAH, le HPI
Remédiation cognitive par la musique

Menu
  • Accueil
  • Contacts
  • Méthode
  • Formations
  • Matériel
  • Articles
You are currently viewing Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture

Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture

  • Auteur/autrice de la publication :id110527
  • Publication publiée :26 octobre 2015
  • Post category:Non classé

Vous devriez également aimer

Lire la suite à propos de l’article Remediation cognitivo-musicale

Remediation cognitivo-musicale

17 mars 2017
Lire la suite à propos de l’article Want to ‘train your brain’? Forget apps, learn a musical instrument

Want to ‘train your brain’? Forget apps, learn a musical instrument

24 octobre 2016
Lire la suite à propos de l’article Arts Education In Public Elementary and Secondary Schools 1999–2000 and 2009–10

Arts Education In Public Elementary and Secondary Schools 1999–2000 and 2009–10

30 avril 2012
Politique de confidentialité   Copyright 2024 - OceanWP Theme by Nick
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies (vous pouvez désactiver l'usage des cookies en paramétrant votre navigateur)OuiNonPolitique de confidentialité