Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :26 octobre 2015 Post category:Non classé Vous devriez également aimer Cerveau, musique et dyslexie 22 juin 2012 Why Your Brain Craves Music (TIME) 15 avril 2013 Pourquoi aime-t-on la musique ? 31 décembre 2020