Effets d’un entraînement cognitivo-musical en grande section de maternelle sur les compétences reliées à la lecture Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :26 octobre 2015 Post category:Non classé Vous devriez également aimer Pour les enfants, faire de la musique favorise les apprentissages 28 juin 2018 Transfert d’apprentissage 29 juin 2008 La musique fait tourner le monde 1 juillet 2021