Musique et interdisciplinarité en grande section Auteur/autrice de la publication :id110527 Publication publiée :14 octobre 2016 Post category:Non classé Source https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01369320/document Vous devriez également aimer Rhythm training improves word-reading in children with dyslexia 21 mai 2025 Neuroscience de la dyslexie et des troubles d’apprentissage 15 mars 2017 Effet bénéfique de la pratique de la musique sur les ados 29 septembre 2015